《一切的解释》在线观看和下载

6.0。差生個人對教師的偏見，通過底層國族民粹共同體的巷議以及右翼媒體罔顧新聞倫理的無限放大，最終轉變為民族國家保守勢力假以「政治中立」之名的「獵巫行動」。該議題顯然具備產出一部標準蒙久電影的潛質，但導演先以自然日劃分剪輯段落，再在單一自然日中並置不**物的封閉視角，以致於最後一個小時突然被迫轉為開放視角以完成高效敘事，且整體始終臃腫不堪。

每次看这种电影我都会怀疑人生：我为什么要坐在这里折磨我自己？

学生拿国籍胸章转嫁了考试失利的矛盾，记者拿国籍胸章炮制出全民讨论的热点。浴室里的头发扔下去，通过管道就能偷听到新闻素材。没有人在历史的现场，每个人却都成为历史的幽灵。背不下工业**的任何一个字母，人类就是记不住历史的笨蛋。你可以一直跑到历史的湖心而不下坠，也可以利用历史**湖面。

粗糙且乏味，冗长且沉闷；在电影院里几乎要睡着。富有细节和情节冲突的故事被拍成了缺乏**的闷死人文艺片

#venezia80 套用对开幕片的评价，这部影片是匈牙利的，也是欧洲的，是世界的。我只想哭只想哭只想哭uu ~😭😭😭😭二战结束了，可是茨威格依然绝望。

有无数的佳句但最终没能连成佳章，不知道是真的铺了太多条线还是编剧功力本身的薄弱，于是每个可被挖掘的主题都被彰显却又划过：**们在为政治立场争执得不可开交而少年们在意的只是情窦初开与**作乐、喉舌媒体出于propaganda的臆断与**聚光灯的曝光如何毁掉所有人的生活、政治与右翼势力的崛起对一个后冷战国家旷日持久的影响、望子成龙式的家庭压力如何塑造厌学情绪、抑或《怪物》第一段般的来自孩童谎言自下而上的毁灭性...没人知道哪一点更重要，于是我们既没能进一步捕捉到政治加诸人力量后的惊悚感，亦未能进一步看到少年真实的生活。

按日期/视角推进叙事，展现民粹主义和媒体的猎奇心态如何将一宗校内**放大为全国性「舆情」。4:3的画幅，很多手持镜头，整体中规中矩。亮点是重考时媒体聚于教室的安排，带着浓浓的荒诞感。

看之前没有了解，所以是渐入佳境的观感，没想到一个学生挂科的事情会展开得如此全面和深入，从历史到当下，从政策到教育，从观念到**，到左和右之间的无法理解。一部电影展现匈牙利的社会现状，也是欧洲观念冲突的缩影，标题“Explanation for everything”很贴切。#HKIFF 48

3.5W刀17个crew的set拍出这部电影真的惊艳。导演说剧组很穷，穷到他要拍最后一个镜头把制片搞得非常焦虑，因为真的没钱。音乐都是自己来的也是因为没钱。机缘巧合在flc看到，非常inspiring的电影，感谢整个组带来的美好体验。

HKIFF48 一场考试，一部匈牙利的社会昨天与今天，左翼知识分子的老师，右翼保守的父亲的冲突展示着国家为何在此，从局部完全笼罩整体。还有结尾对上一代搞成的现状don't give a ****游向明天的年轻一代。